Si eres un docente y has viajado por el resto de espacios de nuestro mapa, te habrás dado cuenta de que el portafolio es un sistema de evaluación apropiado cuando el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje es el desarrollo de las competencias profesionales vinculadas a tu asignatura. Y puede que te preguntes ¿cómo desarrollar competencias en tu alumnado?. Si estamos en un modelo donde el eje es fundamentalmente la transmisión de contenidos por el profesorado y alguna tarea de aplicación por parte del estudiantado, el desarrollo de competencias sin duda requiere de cambios en todos los elementos del proceso de enseñanza y aprendizaje. A continuación, pretendemos ofrecerte una explicación sobre qué principios pedagógicos deben sostener cada uno de los elementos del proceso de enseñanza y aprendizaje para ser coherentes con la utilización del portafolio.