Miguel Fortes Sánchez es maestro de Educación Infantil y Primaria con mención en Escuela Inclusiva y Atención a la Diversidad. Ha realizado el Máster en Políticas y Prácticas de Innovación Educativa (UMA) y el Máster en Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación (ULL). Durante los últimos años ha trabajado como profesor en distintos proyectos educativos relacionados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la robótica educativa. Actualmente es doctorando en el programa de doctorado de “Educación y Comunicación Social” e investigador en formación con la ayuda de Formación del Profesado Universitario (FPU) en el departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. Sus áreas de investigación se centran en el uso educativo de las TIC, las redes sociales y la inteligencia artificial educativa.